Hjulsta grundskola i stockholm lågaffektivt bemötande

Men hur skolan skulle avvika från att undervisa i läran är fortfarande oklart.

Elever som tar stryptag, sparkar lärare och hotar att skjuta personal.

Heilskov Elven betonar i en intervju att omfattande ansträngningar behövs för att genomföra ett svar med låg respons. Anställda ska få vägledning från speciallärare, som i sin tur får stöd och vägledning. Därför måste problemskolor med pressade budgetar spendera upp till ett år med att presentera en metod som saknar bevis. Du får betalt för pannan. Istället är den mest rimliga förklaringen att Hulst Grundskola förlorar kontrollen från skolans egen säkerhetsrepresentant.: hon tillskrev ökningen av våldet till det faktum att det inte längre hade direkta konsekvenser om eleverna bröt mot regeln och inte lydde tillrättavisningen.

När jag några år senare gjorde ett reportage om skolor på J-Xxrvaf-Xxltet, var Hjulsta grundskola i grunden förvandlad. Den nya direktören grep och återställde ordern. Krav och höga förväntningar stod i centrum. Varje allvarlig incident övervakades noggrant av föräldrar, rapporter och polisrapporter. Det borde inte vara svårare än så. Ett barn som uppför sig illa på en tysk lekplats kommer omedelbart att bli tillrättavisad av andra föräldrar.

Detsamma gäller för barn som vågar gå mot rött ljus eller stanna i poolen. Naturligtvis finns det inget inneboende värde i eskalerande konflikter genom att skrika, någonsin ovanför eller fysiskt ingripa om inte situationen kräver det. Men att försöka hålla sig lugn i en optimistisk konfliktsituation är något annat än att acceptera en norm för beteende eller till och med belöna den.

Detta är något som är djupt problematiskt i Bo Hale och Elwens uttalanden. Detta är en central observation inom forskningsområdet, kallad tillämpad beteendeanalys. Han säger något om den vansinniga introduktionen av denna metod på skolnivå. Men i själva verket är problemet mycket större än en enda modell.

En skola som införde den lågaffektiva metoden var Hjulsta grundskola i Stockholm.

Detta är ett socialt problem. För en tid sedan pratade jag med en journalist med lång erfarenhet från Tyskland. Hon trodde att de kulturella skillnaderna mellan länderna var stora.

Det finns en hel gräns i det tyska vardagen. Ungdomar som avslöjar att polisen är fastspänd på väggen, vilket kommer att vara en grov brottsling. Många undrar varför det finns mycket mer skottlossning bland ungdomar i Sverige än i Tyskland, som också tog emot många invandrare från Mellanöstern och Afrika. Kanske finns det en del av förklaringen här - i den svenska oförmågan att sätta gränser i ett tidigt skede av normalt beteende.

Barn som förvandlas till allvarliga brottslingar möter mycket lite motstånd på vägen. Det kan till exempel handla om att stödja utmaningar, undervisa i fotboll eller försöka få en skolorganisation. När brottet eskalerar kan det handla om att placera en HVB i huset. Men det är lätt att fly därifrån och fortsätta begå brott. Undvik konflikter Irene Sieverts, chief safety officer för National Association of Teachers, säger att hon aldrig har varit inblandad i många incidenter av hot och våld i skolan på så kort tid.

Tillsammans med sina kollegor i fackföreningarna bedömde de att ökningen av våldet berodde på införandet av en lågresponsmetod i skolan. Huvudmannen tänker dock inte på det. - Vi hade möten med skolledningen och grundskolechefen. de försökte fråga rektorn vad hon trodde kunde vara orsaken, men det kan hon inte svara på, säger hon till tidningen. Tidigare agerade skolpersonal direkt när till exempel en elev agerade på ett hotfullt sätt.

Men med en ny rutin bör du undvika att skapa konflikter. Istället bör du lämna och sedan be elevens mentor att ringa vårdnadshavarna hemma, enligt skolvärlden. Våldet exploderade och ett LR-skyddsombud på skolan pekade på en ökning av krafterna redan i våras och säger att det inte fungerar, säger Sieverts. Enligt henne hävdade regissören att ett lågprocessrespons borde användas.

Enligt Sievers finns det elever som är så rädda att de inte vågar äta i skolkafeterian eftersom de är rädda för eleverna som övervakas och sätts upp. Hon berättar också för skolvärlden att lärare också är rädda för elever.